FESTO Didactic Spielwaren

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Das Arbeiten mit dem Bionics Kit fördert folgende Kompetenzen bei den Lernenden Kreativität Kritisches Denken Bionisches Arbeiten Praktisches Arbeiten Interdisziplinäres Arbeiten Problemlösungsorientierung Unterstützung im kompetenten Umgang mit digitalen Medien Innovationsfähigkeit durch die Begeisterung für inspirierende Innovationen Unser Bionics Kit mit dem Themenschwerpunkt Bewegen und Greifen enthält das Material zum Bau von drei verschiedenen Bionik-Projekten (Bionic Robots): · Fisch · Chamäleongreifer · Elefantenrüssel mit Fin Ray Effect® Roboter spielend bewegen Alle Tierroboter werden mit Servomotoren angetrieben und von einem Arduino-kompatiblen Mikrocontroller gesteuert. Die Steuerung der Bewegungen erfolgt über eine Bluetooth-Verbindung zum Smartphone bzw. über ein mobiles Endgerät oder einen PC. Es sind keine Programmierkenntnisse nötig. Mithilfe der dazugehörigen Unterrichtsmaterialien werden die Lernenden durch die Arbeitsschritte geleitet. Die Inhalte sollen den Lernenden beim Zusammenbauen und Programmieren helfen und den Lehrenden biologisches, methodisches Hintergrundmaterial liefern. Drei Tierroboter aus einem Baukasten Da die Projekte nach dem Zusammenbau wieder vollständig in die jeweiligen Einzelkomponenten zerlegt werden, können aus einem Baukasten drei Modelle realisiert werden. Ein Baukasten kann von bis zu vier Lernenden gemeinsam bearbeitet werden. Als Grundausstattung enthält das Kit alle notwendigen Schnittstellen-Elemente: Dazu gehören kleine Servomotoren, kompatible Elektronik- und mechanische Bauteile (z.B. aus dem 3D-Drucker) oder Kunststoffelemente wie Fin Ray® Strukturen

Bionics Kit Bewegen und Greifen

Erste Schritte auf dem Weg zum Ingenieur Mit dem Technik-Unterricht kann man nicht früh genug beginnen. Der Pneumatik-Starter ist ideal geeignet für einen Start in die Technik ab der 6. Klasse. Universell Mit dem Pneumatik-Starter werden diverse Lerninhalte von den physikalischen Grundlagen (Druck, Kraft) über logische Verknüpfungen bis hin zu den Grundlagen der Automatisierungstechnik vermittelt. Die ausschliessliche Verwendung von Industriekomponenten stellt eine hohe Motivation der Schüler sicher. Sie entdecken die Funktion der Komponenten selbst und bauen damit interessante Schaltungen auf. Technik begreifen Eine weitere Besonderheit ist das hautnahe Erlebnis mit den Komponenten: die Druckluftversorgung im Pneumatik-Starter erfolgt beispielsweise über eine kleine Handluftpumpe mit Druckspeicher. Hierdurch erleben Schüler unmittelbar den Zusammenhang zwischen Druck und Kraft. Zusätzlicher Vorteil: die Anwendung des Pneumatik-Starter ist damit absolut ungefährlich. Umfangreiches, praxisorientiertes Medienangebot Ausführliche Unterlagen vermitteln die notwendigen Grundlagen anhand von Fotos, Schnittbildern und Prinzipskizzen. Eine umfangreiche Aufgabensammlung mit Musterlösungen führt den Schüler von den Grundlagen bis zum Aufbau eigener Schaltungen. Drei komplexe Projektaufgaben runden die Aufgabensammlung ab und geben den Schülern Gelegenheit, das Gelernte anzuwenden. Lerninhalte Grundlagen der Pneumatik Signaleingabe und -verarbeitung Logische Verknüpfungen (UND, ODER) Grundlagen der Automatisierungstechnik Physikalische Grundlagen: Volumen, Druck, Kraft Technische Dokumentation: Lesen und Anfertigen von Schaltplänen Auslegung technischer Systeme (Komponentenauswahl und -dimensionierung) Grundlegende mechanische Fertigkeiten (Montieren, Schrauben, Verschlauchen)

Pneumatik-Starter

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